咨询,硕士学习成果
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![辅导正在学习的学生](/sites/default/files/styles/header_mobile/public/2023-01/KSOE-meet-with-us_0.jpg?h=c817b571&itok=IpL1NOoV)
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Theories
学生开始展示应用与心理咨询相关的发展和咨询理论的知识和技能 general 并且是针对他们的 专业化(s), 并且意识到这些理论在处理不同或多元文化人群时的局限性.
心理咨询技能
学生将清晰地表达高质量治疗关系的核心条件和con 520和521中所教授的咨询技能模型的概念框架. 他们将在实习和实习中展示咨询技能.
个人成长与健康
学生将确定目标和步骤, 并实施促进他们个人成长和健康的行动计划.
专业发展
学生将确定目标和步骤, 并实施行动计划,鼓励与咨询相关的专业发展 专业化(s).
Diversity
学生将对自己的偏见表现出自我意识, prejudices, limitations, 以及与不同人群合作的优势. 学生将展示各种形式的咨询客户的知识和技能.g., gender, culture, ethnicity, race, age, 性取向, 宗教/信仰, 生理/心理能力, class, 以及社会和经济背景).
社会正义和客户辩护
学生将积极提高对社会和道德问题的敏感性和意识, 具体到经济和社会不公正的后果. 通过课程学习和实地经验, 学生将开始为客户/学生促进社会公正, 并努力解决系统性压迫.
法律与道德
学生将展示应用法律和道德原则相关的咨询知识和技能 专业化(s),并讨论在与不同人群合作时道德规范的局限性.
Research
学生将展示他们访问的能力, evaluate, 并应用与文化相关的研究实践,强调针对他们的咨询的合作方法 专业化(s).
病例管理
学生将演示目标设定, assessment, 有效地干预与他们的 专业化(s), 咨询设置和实践的范围,并学会适应干预措施,以满足不同客户的需求.
技术素养
学生将展示基本水平的信息技术素养和技能, 并以文化敏感的方式使用技术,反映对数字鸿沟的理解.
书面和口头沟通能力
学生将展示专业和有效的书面和口头沟通技巧, 包括APA格式.